Universitetsudvidelse, afdeling af en institution for videregående uddannelse, der udfører uddannelsesaktiviteter for personer (normalt voksne), der generelt ikke er fuldtidsstuderende. Disse aktiviteter kaldes undertiden ekstramurale studier, efteruddannelse, voksenuddannelse eller voksenuddannelse på universitetet. Siden begyndelsen har gruppeundervisning i form af formelle forelæsninger, diskussionsgrupper, seminarer og workshops været kernen i forlængelseskurser. En vigtig konsekvens af udvidelsesbevægelsen var, at den bidrog til at etablere højere uddannelse for kvinder.
I 1867 blev der tilbudt et udvidelseskurs af en professor i University of Cambridge, og i 1880'erne blomstrede sådanne kurser i centre i hele England. Omkring 1885 blev universitetsledere i USA opmærksomme på programmerne ved britiske universiteter. Den mest betydningsfulde udvikling kom på University of Chicago, da udvidelse blev inkluderet som en integreret del af designet til det nye universitet, der indeholdt bestemmelser for off-campuscentre, korrespondanceinstruktion og forskellige andre programmer.
På mange amerikanske universiteter er antallet af voksne, der deltager i udvidelsesprogrammer, blevet større end antallet af studerende på fuld tid, der er indskrevet på campus, og specialiserede enheder, der tilbyder sådanne programmer, er hurtigt spredt. Nogle universiteter omorganiserede sig for at give udvidelse et vigtigt sted som en institutionel funktion parallelt med beboernes undervisning og forskning.
Andre steder i verden har universitetsudvidelsen udviklet sig mest fuldt ud i engelsktalende lande. I nogle tilfælde bruges udtrykket ekstramurale undersøgelser efter britisk praksis.
